爸爸，我要感谢你

龙里县谷龙中学八（1）班林厚芬

亲情有如涓涓溪流，缓缓渗入人心们的心田，亲情有如春风化雨，洗尽人心灵的污垢，谁不渴望躺在母亲的怀抱，畅想着明天的幸福；谁不希望父亲有力的大手，撑起一片美丽的晴空……。

我5岁时失去了母亲，当时，对于亲情，我懵懵懂懂。我在父亲宽厚而粗糙的臂膀呵护下逐渐成长，当我走上学堂，看见别的孩子亲切的呼唤“妈妈”，我此时才体会到母爱的重要，我感觉到了心底升腾起来的疼痛，那是失去母亲的孩子的最初感觉；我看见别的孩子在哭泣时，总有母亲百般的呵护，让孩子投入母亲那温暖的怀抱，我茫茫然，感觉到母亲离我那么遥远……

但我是幸运的，我拥有父爱，父亲用他宽厚的肩膀，山一样的胸襟，呵护着我，保护着我，他用无私的父爱，扶平我受伤的心灵，使我的失去母爱的心灵，不再有缺陷，不再孤单。是父亲的无微不至的关怀，让我学会独立，学会宽容、学会感激……

爸爸，我要感谢你，感谢你带给我生命，人间最伟大的施与在于生命的施与，人间最伟大的的恩情莫过于生育之情。您是个文化不多的人，您用粗旷的性格，酿造我纤弱而幼小的生命，塑造我不悔的人生。有时，我故意惹你生气，我看见你张开蒲叶般的巴掌，要扇向我的那一刹那，手却定格在我的头上，此时我懂得了什么是父爱。我是一个不爱说出心里话的女孩，此时，我从我内心深初，发自我内心对您的感激与愧疚，请允许我向您说声：爸爸，对不起！

爸爸，我要感谢您，感谢您用辛勤的汗水，撑起了这个本来破碎的家，家里有了您，再穷，也感觉到温暖；家里有了您，再苦，也感觉到幸福。有人认为，家财万贯才叫幸福；有人认为，家有高楼才叫富裕，但我知道，我是幸福的，因为您把我的生命看得比您的还宝贵，您把我的存在比您还要重要，我还有什么不能知足的呢？您含辛茹苦，将所有的收入用在我的生活和学习当中，看着您脸上渐渐增多的皱纹，看着你逐渐老去的身影，我常常会止不住簌簌流泪。在这里，我要真心的向你说一声：爸爸，您辛苦了！

爸爸，我要感谢你，感谢你让我快乐成长，在我的这个大家庭中，奶奶和婶娘的关系不好，经常吵吵闹闹，这时，你作为奶奶的大儿子，你就充当一名家庭调解员，在她们当中说好话；但你的好话有时不起效用，她们把你也掺和进去，你受了委屈，却只得自个儿忍受。爸爸，我知道你是孤单的，我明白你此时心情的沉重，但你为了让我快乐成长，让我生活在欢乐当中，你强装笑颜，逗我开心。因此，我虽然失去了母爱，但我快乐地度过了我的童年，当我第一天背上行李踏进中学的校门，我感觉到了离开你的那种依依不舍，爸爸，谢谢你！你让我信心倍增，使我战胜我的怯懦和自卑，感谢你，我的爸爸！感谢你，我亲爱的父亲！

指导教师：宋广兵

感谢你，我的另一个自己

每个人一生中要感谢的人犹如沙滩上的贝壳一样多。打开一块贝壳，那可能是你的父母、恩师、知己••••••亦或是陌生人。但是我们却忽略了一块最小而精致的贝壳：另一个自己。

记得那年夏天。当阳光是如此灿烂时，我却背对着它的灿烂，拒绝它照射到那试卷上鲜艳的83分。我用手蒙着这个与我手掌比起来小许多的数字，可它却占据着我的的心，为心蒙上一层阴影。我闭着双眼，不愿再见到那大大的数字。可在一缕穿过树阴的阳光照射下，原本应黑暗的世界变成了红的，火红火红。就像那如火般炙热的太阳在烤着我那脆弱的心，让我不禁想起放学前的场景。

“何秋燕93分。”“何陈策98分••••••”数学老师微笑着报着分数。她们都是和我成绩差不多的同学，既然她们都考了90分以上，那我也应该是90分以上吧！我边摇着椅子边想。于是胸有成竹的看着数学老师报分数。突然，数学老师微笑的脸黑了下来，我看见了，但是心想：肯定不是我啦。我仍摇着椅子。“尹芳——83分。”老师压低声音报着；同学惊讶的叫着；对手高兴的看着；我的脸火辣辣的烧着。我用微抖的手结过试卷，不敢看老师的眼睛，老师在此时是如此高大，我就像一个犯人，嘲笑、讽刺、惊讶、失望、懊恼似潮水般涌向我，压抑着我喘不过气来。我放开紧闭的双眼，大步的向前跑着。不知跑了多久，跑到终于能大声喘气为止，我才冷静下来：回家怎么个被老爸交代？我平静的心又一次像打乱的扑克牌，乱了。不告诉老爸？自己签字？我在迷乱中抓到了一根绳子。可是，可是这样行吗？无数个问号淹没着我。“不行，不行！”我听见另一个自己对我说，“没考好没关系，好有下一次，可诚信只有一次啊！尹芳！”另一个自己继续劝解着迷茫的我。我最后放弃了这根不牢固的绳子，决定坦白。我继续向着前走去，可回家的路此时却如此的漫长，每走一步都那么艰难。

终于走到家了，老爸正在家门口等着我。“芳，老爸要出去吃饭，饭菜已经买回来了，你自己吃啊。”老爸边说边穿鞋。我此笑非笑的点点头，在最后一次抬头时我叫住了正要关门的老爸：“老爸，我•••我这次没考好。”说着将试卷给老爸。老爸若无表情的签完字后，笑着对我说：“考这么少，真是丢死人了。”然后只留一声“砰”的关门声。我退了几步，瘫坐在沙发上，想起老爸的笑眼泪夺眶而出，不断的自责自己。这时，另一个自己鼓励我：“因为这样，所以你更要加油啊！”我在心里坚定的对她说：“嗯！”当第二次考试时，我虽然大部分会做，但还是有些题目没有理解题意。当我准备放弃的时候，另一个自己在我耳边说：“为了老爸和自己，加油！”我信心大增，仔细读了读题目，理清了头绪，在下课铃打响时，做了出来。果不其然，考得很好：100分。数学老师发试卷的表情仍和上次一样，但多加了一句话：“下次不要翘辫子啊！”

我从83分跳到100分，最要感谢的是那个在伤心是鼓励我，困难时鼓舞我的另一个自己。在以后的日子里，当孤单时另一个自己给予我温暖；害怕时另一个自己赐予我勇敢，骄傲时另一个自己教导我虚心；快乐时另一个自己与我分享••••••尽管这是心理反应，但我相信她是存在的，因为它活在我心田上。感谢你，我的另一个自己！

妈，我好感谢您

记得那天是微风和煦，嫩芽抽枝，柳树复苏，柳条飘动的日子。

河边青石板上，妈妈正揉捏着衣服 , 水面时而平静，时而飘动，只要轻轻一用力，那水波就会老远地飘荡而去。麻雀衔着残枝，像蝴蝶一样，在花的天国里轻悠地飞着。我坐在石板旁的柳树下，聆听着大自然和谐的韵律，看着妈妈用心地洗刷着衣服。

由于我每过一星期回一次家，所以很珍惜每一次和妈妈在一起的机会。家是每个人的归宿，而妈妈则是每个人的依靠。每一次心情烦躁时，看着妈妈任劳任怨地干着活，心便会慢慢地静下来，好像一缕阳光照到了心房。每一次心情低落时，看着妈妈流露出对明天期待的眼神时，我的心便会涌起一个波浪，像东逝水，那样去追逐未来的梦。

妈妈对我的期望就像对生活的期待一样，即使生活有点苦，有时有点小挫折，但从不会失望，因为她深信着苦尽甘来。我的学习是最让父母揪心的，成绩理想是唯一一件能让父母欣慰之至的事了。我的情绪很古怪，时兴时落，妈妈就会用她一生所积累的经验，帮我解开一个个谜团，一串串心结，这就像雷雨后的阳光，在最意想不到的时候普照大地，也同时温暖着我的心角。

每次回家，妈妈会站在门口等我。在下车的一刹那，看到满身倦累的妈妈，心中酸楚地一颤，但没有表露在外面，只觉得斜阳落在我的发梢上，宁静又温暖，欣喜而又怜惜，妈妈你太累了！

妈妈，我心头的朝阳永远为你而升，我身后的夕阳永远为你而落。因为妈妈你是世界上独一无二的。我想在这儿说一声：“妈妈，我现在已经长大的，你不用为我过分操心了。十四年来，你辛苦了！我会永生永世感恩于您的！”

（指导老师 董永法）

致别，我最想感谢的人

我有很多的朋友，值得我关注，我有很多的闺蜜，很多很多。我惹的祸，他们和我一起受着，在这里我要感谢。

要离开......和你们的约定，我办不到，或许我们还会见，但要很久......

我伤害过你们，我和你们都争吵过。记得吗?你富有男孩的性格，这正是我讨厌的，我讨厌你把我们几个朋友丢掉，和男孩子玩在一起，但我们都有看法。你是我最好的朋友！我们会去坡，那里是我们的故乡，在那里我们有过很多心酸，快乐，求安慰。我们是唯一看着那池水干又涨，它身上发出的味道我们都记得，记得我第一次去，是因为偷偷打电话。第二次是拉着你说，这是我想恋家地方。到后来，这是我们逃避老师解脱我们心事的方向。我们恨过，痛过，想过，我们害怕什么？你要坚强，在那里我会想你，我会和下一个你说，我以前有一个很要好的朋友。最记得我们三个被叫进办公室，三个人分别写出自己和他人的缺点，我们的家长都看了，你是唯一 一个只写了自己的人，或许到这里我才能感觉到你的好。如果你愿意原谅我不认输的心态，我发誓我们要做一辈子的朋友。

有个人我很好奇，她小气得不得了，有时候甚至看她不顺眼，毕竟在一个寝室，她很可爱，很无聊，和她同寝一年觉得她有一种小女人的霸道，我说我们四个是美女组合，她会笑。我想她第一句话会是，你肯定是第一。晚上睡不着会下床找她聊天，她睡得很晚，有时还趴在床上打扰其他人，只要我们两个聊起来就会激起许多人，一到四号是最难管的，当然，谁叫我们这里有她嘛！在最高峰的时候，睡着六号床的寝室长会被吵醒，正聊得起劲的时候寝室会突然有人叫一句：吵死啊！ 我们互相交换衣物，有时候抢着洗澡，甚至会吵起来。但我们互相帮助，互相安慰。我送你一句话：洛洛蛋类，你要坚强！

这个人她很不合群，我们的事几乎不管，所以每当我们被挨的时候她就会受到表扬 ：你们和她玩的那么好，她怎么能表现得那么好？你们明堂怎么这么多啊？什么人啊？ 其实你不用说，你也参加了一份，只是我们没有举报而已，你会想我吗？

如果我变成你们的回忆，一定要是美好的，即使我偶尔也会想想我们的争吵，但那时我肯定是幸福的。

致别给陪我快乐，伤心，我最舍不得，我最想感谢的人。

老师，我感谢你

世上最辛勤的蜜蜂是谁？是老师。世上最辛勤的园丁是谁？是老师。世上最劳累的人是谁？是老师。老师是神圣的，老师无微不至关怀着我们。我们，怎么不感谢你？

老师，我感谢你，感谢你的和蔼可亲。在上课，当一个同学回答不上来，你都会说：“别急，慢慢来。下课你总是和我们一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。

老师我感谢你，感谢你的包容。当我们犯了错时，你总是和颜悦色的教育我们，与我们交流，如果是故意犯错，你会开导我们，师我们感到老师的亲切。

记得有一次，我在星期五时由于急迫想赶快回家所以没有认真听老师布置家庭作业，到了星期一，同学们都说你们写基础训练草稿了吗？基础训练这道体怎么做？我一听忙了，赶快问同学：“有基础训练吗？”同学说：“当然有了。”我一听完了，我没写。陈老师一向不喜欢不写作业的同学，而且我还是个好同学竟然不写基础训练，怎么办？没办法。到了第三接课，老师进来说：“把基础训练草稿拿出来来。”拿出来之后，老师挨着坐位一个一个检查，当检查到我的时候老师说：“你的呢？”我吞吞吐吐的说：“我忘写了。”老师说：“先给补上，下课后来我办公室。”下了课，我来到陈老师办公室陈老师让我坐下，问我：“你为什么，不写齐家庭作业。”我说：“星期五忘记了。”“你为什么不记。”老师追问。“我想早点回家。”我说。陈老师语重心长的说：“你已经是个大孩子了，不能像以前那样不懂事了。想回家等放了学记好作业再回家能耽误几分钟呢？为了那几分钟你不写作业值得吗？下次不能这样了，你出去吧。”老师说地这几句话虽然非常简单，但很珍贵，从那以后我就下定决心以后不管是什么作业，我都要认真完成。

老师，我感谢你，感谢你的关怀。每当同学生病，你总会打来电话，或着急，真诚的新送来一个温暖，一个问候，一个安慰使我们感受到了老师您的担心，您的关怀。

那是一年冬天鹅毛般的大雪覆盖了整个学校正是那时因为我不注意身体，所以发了烧，由于烧的太很，医生让我第二天最好在家休息，第二天上学后，我让爸爸妈妈给你打电话，妈妈刚拿起手机，突然电话响了，妈妈一接竟然是老师您，您的关心与照顾使我至今都没有忘记。

老师我感谢你，感谢你的教学。你不停的教我知识，也教我哲理，还教育我怎样做人。你的课堂总是富有生机，总是生动有趣，让我难以忘怀。当我遇到难题时，你总会为我耐心讲解，直到我弄懂为止，你才带着满意的微笑。

记得是那堂课，是老师给我们上的〈蟋蟀的住宅〉那一课，老师让我们分角色朗读课文，还让我们表演和画蟋蟀住宅，又让我们把蟋蟀住宅的样子编成一首小诗，真是生动有趣，丰富多彩。

老师，我要感谢你的太多太多，如果没有你，我的人生会没有色彩；如果没有你，我的人生会没有生机；如果没有你，我的人生回枯燥无味……；你为我们付出的太多太多，你为教育事业付出的太多太多，……我怎能不对你拥有一颗感谢的心呢？

老师，我感谢您

老师，我感谢您

是谁教会了我们做人的道理？是谁教会了我们知识？那就是辛勤的老师，是他们默默无闻地奉献着自己。有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。还有人把老师比作树根，默默地汲取大地的营养哺育着我们。

老师，我要感谢您，感谢您的宽容与谅解。当在我犯错时，您总是和颜悦色地教育我们，和我们交流，如果是我们故意犯错，您会开导我们，帮助我们改正错误，让我们认真做事，这让我深深地感受到老师的亲切关怀。

记得有一次星期五，我由于急忙回家而少记了作业，到了星期一，同学们都问练习册中百花园六的题怎么写。这时，我就问同学有练习册吗？同学们说：“当然有了。”这时，我想：曾老师最不喜欢缺作业的学生，如果让她知道了我的作业没有做完，该怎么办呢？没办法，只好挨批评，到了第二节课，老师进来说：“把星期天的练习册拿出来，我要挨个检查。”听了老师的话，我的心里像揣了个小兔子一样砰砰直跳，当检查到我时，老师说：“你的呢？”我吞吞吐吐地说：“我忘记了。”老师说：“先补齐，下课到我办公室去。”下课了，我来到了办公室，老师对我说：“你的家庭作业为什么没有写完。”我说：“星期五忘记了。”“你为什么忘记，其他那么多同学都没忘记，你怎么就忘记了呢？”我说：“星期五我着急回家，没有认真记。”老师语重心长地说：“你已经是一个大孩子了，不能像以前那样不懂事了，记完作业回家能耽误几分钟呢？这么着急而不认真记作业，耽误了学习，值得吗？下次不能这样了，回去吧。”老师的这句话让我以后不管是做什么都变得认真起来了。

老师，我要感谢您，感谢您的关怀，当同学生病时，您总是要打电话问一问，问问学生身体好了没有。记得那是一个大雪纷飞的冬天，由于我感冒没吃药而发了高烧，您冒着大雪把我送到医院，那一刻，我永远都不会忘记。过了两天，我烧退了，我正准备去上学，突然电话响了，我接起电话，原来是老师您，您的关心我永远不会忘记。

老师，我要感谢您，感谢您的教学，您不断用知识哺育着我们的灵魂，您的课堂总是富有生机，让人难以忘怀，当我遇到难题时，你总会为我耐心讲解，直到我懂为止，而且您始终带着满意的微笑。古人有云：“一日为师，终生为师。”老师，我这一生都会记得您。 老师，我真得很感谢您。

学校：遂平县瞿阳三小

班级：六（2）

姓名：胡新宇

辅导老师：曾雪莹