威武的小螃蟹

螃蟹很好斗，它们在玻璃缸里，舞着大钳子在水里忽上忽下，威风凛凛。那神气不像关在缸里的俘虏，倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起架来，在战前，它们鼓着眼睛，恶狠狠地逼向对方，一旦碰上就用钳子夹，八只脚乱蹬乱踢，那扇小门似的嘴里吐出一串串的白泡泡，一进一退，一上一下，斗得很凶，那只大一点的螃蟹用自己的钳子和指甲顶着另一只螃蟹的身子，被顶的螃蟹肚皮朝天，八只脚乱抓，无力地挥动着大钳子，过了很久，好不容易才翻过身来，看来是情愿甘拜下风，慌忙向缸的另一边逃去，一场恶战就这样结束了。

指导教师：黄久红小作者采用拟人的手法生动形象地写出了两只螃蟹打斗的情景，文中螃蟹的动作描写栩栩如生，用词造句很成功。小作者细致地观察，对积累词语的运用很值得我们学习，同时也说明了一个道理：学为致用，学过的知识能运用上才算是真正学到知识了。

我的梦想（外三篇螃蟹春游恩施亮起来了）

我的梦想 （外三篇 螃蟹 春游 恩施亮起来了）

湖北省恩施市实验小学六（6）班 冯政雄

我有一个梦想，就是当一名地质科学家。您别看我现在不怎么样，但我一直很想当一名地质科学家。

中国、日本等都是因为地震而死亡那么多的人。您说日本是因为海啸让他们死了这么多人，你可知道为什么海水会无故的发生海啸的呢？当然是因为地震，那您知道为什么日本的核电站会核泄漏呢？就连刚出生的小孩也要用辐射仪来体检，多么可怕啊！（此句提前，才合逻辑）那都是因为地震造成的。

我想研究一个新一代的地震仪，不管哪个国家哪个地方的地质情况都可以查的一清二楚，这样我们就能提前知道哪个国家哪个地方可能发生地震，就可以拯救许多人的生命。（要加强逻辑思维训练啊！）

我知道许多人都想当科学家，但科学家也不是那么好当的。（此句提前，才合逻辑）只有现在努力学习，打好基础，经过长期的艰苦的奋斗，才有可能达到自己的梦想，也才有可能研究并做出这个新一代的地震仪，让全世界不再受到地震的危害，让世界更加美好。我一定要努力学习，好实现我的梦想。

【点评】青少年有梦想是很好的，有了梦想才有奋斗目标。希望你打好知识基础，实现自己的梦想！

螃 蟹

湖北省恩施市第二实验小学四（3）班 吕杨小龙

今天，爸爸回来带了一袋子的螃蟹。

爸爸一拿进门，我就紧跟上去把头抬到最高看。只见螃蟹口吐白水，我还以为螃蟹要死了，我就叫爸爸把它们放在水里。等爸爸把一只螃蟹解开绳子的时候，我拿起一条绳子。螃蟹用它那大大的钳子一夹，把我的手夹住了，好疼啊！我连忙用力一拉，一只大螃蟹被我拧了出来。（这几句不通顺。）

我把它带到客厅里来玩，哥哥看

见了，把它给了姐姐。姐姐把它踩在脚下面，像是巨人踩蚂蚁。螃蟹一生气用钳子把姐姐一夹，姐姐跑得比兔子还快。（不断地问“到底是怎样的？”边问边写，就具体了。）

我和哥哥差点把肚子笑破了。

【点评】描写还不错。太短了，还要写细致点哦，从多方面展开写。

春 游

湖北省恩施市逸夫小学二年级 黄家鑫

星期五，老师带我们到凤凰山春游。一路上，大树非常茂盛，鸟语花香，花儿五颜六色．．．．．．

到了凤凰山公园，老师们都去买门票了，给我们每人发了8张票，让我们去玩。我先玩有刺激性的“疯狂巴士”。等我坐上去，它就左一摆．右一摆，吓得我叫起来。我又用一张票换了3枚游戏币。这时候，老师说：“ 我们去一个地方。”当时，我们不知道到哪里去，老师带我们到一个满地都是小草的地方，原来是阳光草坪，那里还可以健身。

野餐开始了，我们把桌布铺好，拿出自己的东西，大家一起分享。我吃别人的方便面，别人吃我的饼干。我的同位最喜欢吃的东西了。吃完东西，老师说：“我们回去吧”！我们排着队回去了，这是我最难忘的一天。

【点评】能记叙游玩的经过，不错。还要学习剪裁，选有趣的细节，写具体哦。

恩施亮起来了

湖北省恩施市实验小学二（8） 班 李柯萱

每当夜幕降临，恩施就变成了灯的海洋，光的世界！

亲水走廊彩灯亮起来了，五颜六色，美丽无比。有的像鞭炮，有的像红灯笼，还有的像中国结……

彩灯倒映在江面上，像正在和江水赛跑呢！古老的连珠塔上也闪着彩灯，好像变得年轻了，一束束灯光照着她，银光闪闪，十分动人。

记一次野炊

青岛市唐山路小学五年级二班 魏志文

星期日上午，我们小队的同学带着锅碗瓢盆、螃蟹、肉、菜、米等来到楼山（注：山名）的一处山坳上“安营扎寨”，准备野炊。

经过讨论，我们分好了工：蔡璐和徐璐负责洗菜洗螃蟹切菜切肉，梁鹏负责拾干柴，徐昌龙负责刷锅洗碗盆，石锐负责淘米做米饭，我和王盛德担任火夫。

我们找来了一些砖头垒锅灶，但一时想不出该怎样垒，忙活了一阵没个结果。后来王盛德想出了办法，我们终于垒起了一个东、西、北三面有砖头，南面留灶口的灶台，然后支起锅来。这时梁鹏拾的柴草堆了一大堆。石锐淘好了米，放进锅里，又往锅里添了水。我们点起火，焖起米饭来。

一会儿，蔡璐和徐璐过来说；“快看啊，我们把肉和菜洗好切好了，螃蟹也洗好了。”

大约又过了一刻钟，香喷喷的米饭出锅了。徐昌龙把米饭盛在碗里，放在王盛德铺好的塑料布上。蔡璐接着蒸螃蟹。

螃蟹熟了，该炒菜了。我将锅放到灶上，在灶里添了柴草，把油倒在锅里。刚撒下葱花，烟“喳”地一下子从锅里窜出，吓得大家往后退了好几步。烟来得快，去得也快。烟下去了，我往锅里放了菜，翻炒起来，一回菜也炒好了。

饭菜都摆在塑料布上，我们围坐在四周。“好丰盛呀！”王盛德说，“山珍海味样样都有，大家尽情地吃啊！” 顿时山沟里回荡着欢快的笑声。饭菜虽然没有爸爸妈妈做得香甜可口，但大家都吃得津津有味，因为这是我们自己动手做的啊!

简评：

按事情发展顺序叙述野炊的经过，条理清楚。注意描写活动过程中同学们的动作语言神态，重点突出。如果把野炊中怎么克服困难写具体，把其中的有“趣”的情景写具体，会更生动感人。还有，野炊要注意防火。

指导、点评：朱维山

OO：337862875

廿七都之行

听说欢乐谷作文班要去廿七都玩，妈妈不假思索就给我报名。早上六点半，妈妈送我来到江山二中大门口集合点，一到那里，我就迫不及待地坐上郑凯乐爸爸的豪华汽车，高兴地出发了。一路上绿树成荫，小鸟在叽叽喳喳地叫，好像在说：“欢迎，欢迎！”过了两个小时左右，我们就到了山清水秀的廿七都。一下车，一股清新的空气迎面扑来，我深深地吸了一口大自然的气息，哇！真舒服啊！这里真是一个天然的“大氧吧”。我们先兴致勃勃下车来到一户农户家门口，这里一排猕猴桃正在他家院子，郁郁葱葱地枝叶下，一个个猕猴桃就像俏皮的孩子一样探出头来。又大又圆的猕猴桃都争先恐后地期待我们带他们回家。我兴奋地摘了几斤猕猴桃，付款后放入车里。接下来就是我最最期待的打水仗了。车子带我们来到一条这条不知名的小河边，听说这里有许多凶猛的螃蟹，我不禁提高警惕。在这河里我们既能抓螃蟹又能打水仗。这让我们大家更加快乐无比。我也顾不上自己是穿运动鞋的，如一个渴了三天的人连滚带爬地冲进水里。我一边和郑凯乐用水互相嬉戏，一边仔细地摸索着螃蟹。突然一块石头掉在我身边，一股水柱立刻把我的全身打湿透了。我刚想喊：“谁？”一个黑影从我的眼前闪过。我立刻把石头一搬，一个螃蟹立刻露出脑袋。我大叫一声：“有螃蟹。”在一边玩的郑凯乐以闪电般的速度冲到我身边，也发现了这只螃蟹。我们哥俩一个抓螃蟹的脚，一个抓螃蟹的手，高兴的把战利品放进瓶子。因为我已经抓住了一只螃蟹，有了一定的经验，知道螃蟹一般都在河岸上。我立刻往河岸边上奔去，使劲地抓起石头，一块、两块、三块……终于，又一只螃蟹出现了。我两只手飞快地按住这只螃蟹，可是我不知道，这是一只非常厉害的螃蟹，我抓住它的手，它立刻用脚不停地刮我的手，刚开始我还能忍受，可是它不停地刮，眼看我的血就要出来了，我无可奈何地放了这只螃蟹。不过虽然放了它，但我并没用真正放弃，我立刻叫来“帮手”，一下子就把这只螃蟹的手和脚紧紧地抓住了，又一只螃蟹又被我“干掉”了。这次廿七都之行可真有意思，给我带来了无限的欢乐。我下次一定要带爸爸妈妈也来玩一玩。

点评：文章的语言很生动：“大氧吧”“猕猴桃就像俏皮的孩子一样探出头来”，以及抓螃蟹时生动的场面描写，都是作文的亮点，说明在写作上作者还有挖掘的潜力。如果抓螃蟹这二段语言能再简洁一些，文章就更棒了。

实验小学四（3）班 周成思

捆扎“横行霸道”的螃蟹

你吃过螃蟹吗？你知道螃蟹有几只爪子吗？你知道螃蟹的一些知识吗？你又看过怎样捆扎螃蟹的吗？如果你不太清楚的话，也不用着急，请听我慢慢地给你一一道来。

如今味道鲜美的螃蟹已是国庆和中秋节二大节日很多家庭餐桌上的常客，今年国庆长假期间恰逢中秋节，我们全家去奶奶家过，还有大伯和两个姑姑三家。这么多人回爷爷奶奶家，平时冷冷清清的奶奶家，一下子热闹了起来。中秋节那天一大早开始，每一个人可都没闲着；奶奶买菜烧饭，大姑父和奶奶一起烧；大妈和两个姑姑负责择菜，小姑父去买啤酒；而我们这些小不点们呢，当然要去买饮料和吃的零食喽；由于我和小妹最小，只好呆在家里，让两位大姐和二姐去买。哎，干什么好呢？对了，就看大伯如何捆扎爸爸从固城湖带来的螃蟹吧。

螃蟹必须捆扎好，然后放入蒸笼清蒸，才能吃出“忘不了”味道。看着满满一网篮的螃蟹，爸爸显得胆战心惊，没办法？！大伯只好“自告奋勇”冒险捆扎螃蟹！他先小心翼翼从网袋里拿了一只差不多三两重的母螃蟹，由于母蟹力小温顺，看上去大伯比较轻松地绑着，但因“心虚”生怕扎不牢，他用的力太大了，刚绑到一半，绳子突然绑断了，最后他绑了三次才绑好，汗都出来了呢。第二只是一个大大的公螃蟹，足足有六两重，这家伙来势汹汹，力大无穷，姑姑们都劝他小心一点为妙，可大伯却笑着说：“没事，没事。”没想到大伯伯真的被这只螃蟹的大钳子给夹了一下，痛得大伯大骂，“看我中午如何扒你的皮吃你的肉”，真是不听别人言，吃亏在眼前啊!大伯叫我找了一根双层粗线，结果又被它的大钳子把线夹断了；大伯说：“看来这家伙真不是那么好对付，我得小心行事”简评：哈哈，如果有的话，到时候一定要史卓伟亲手来捆螃蟹喽！小小建议：小作者写捆螃蟹时，再加强些对人物的动作的描写，就更好了！

找蟹记

找蟹记

五（3）班 虞竹珺

10月6日 星期五 天气晴

中秋节就要到了，舅舅送我们八只螃蟹。我可高兴了，数了一下，正好四只公蟹，四只母蟹。我细细端详着这八只螃蟹，只见它们个个穿着淡绿色的“盔甲”，挥舞着两只大螯，还不停地吐着泡泡，别提多威武了！我把它们放在一个大桶里，它们在桶里拼命爬着，发出了一阵阵响声，就像雨点打在窗户上一样，“砰砰”作响，搅得我和妈妈心神不宁。

下午，我留在家里写作业，妈妈在上网。正当我专心致志地写作业时，突然，“咣当”一声响，把我吓了一大跳，但我只顾做作业，没有去管它。半小时过去了，我完成了作业，想起我的那八只螃蟹，赶紧去看它们。这不看不知道，一看真是吓一跳！八只螃蟹，现在只剩下七只了，那只胆大包天的螃蟹到底跑哪儿去了呢？我想起刚才那奇怪的响声，思索着：那会不会是螃蟹跑到梳妆台那里，把水瓶打翻了的响声呢？我到梳妆台底下一看，好家伙，螃蟹果然躲在梳妆台下的阴暗角落里，空水瓶也被打翻在地。我用筷子小心翼翼地提起了这个小家伙，快速奔到厨房里，把螃蟹扔进了桶里，还在桶上压了一个塑料篮子，认为这样就会万无一失了。

第二天，我又去看那八只螃蟹，可是令我万万没有想到的是，塑料篮子被丢弃在一边，而那只曾经逃跑的螃蟹又一次“越狱”了！我气得火冒三丈，立即向老妈汇报。妈妈知道了以后，也十分气恼。于是，我们展开了一场大规模的“抓蟹”行动。

妈妈在厨房各个角落搜索，我到梳妆台那里察看情况，可是没有螃蟹的踪影。我又到卫生间里走马观花地看了一遍，可仍然没有发现目标。我继续向客厅和卧室进发，在各个角落，包括沙发下，床铺下，课桌后，都趴下来进行“扫描”，但奇怪的是，还是没有那只螃蟹。我抱着最后一线希望向阳台走去，可是令我实在不能容忍的是，螃蟹就像失踪了一样，没了踪影。我不甘心，重新找了一遍，趴到各个角落细细察看，头上，手上，衣服上，都沾满了灰尘，弄得十分狼狈，但又是无功而返。我只好向老妈汇报：“螃蟹失踪了。”“失踪了？不可能吧？”妈妈半信半疑地说。我突发奇想：“会不会是爬到窗户上打开窗户爬走了呢？”。我到各个窗口看了一遍，所有窗户都完好无损，没有被打开的迹象，真是奇了，它会跑到哪儿去呢？我绞尽脑汁地思索着。“算了，等会儿再找吧。”看着我筋疲力尽的样子，妈妈安慰我说。她拿着塑料袋，准备去倒垃圾，等回来再找。“哎呀，在这儿呢！”妈妈大叫着。原来，这狡猾的家伙躲到了卫生间的水管后面，正在拼命挣扎呢，它“盔甲”的颜色几乎和水管一模一样，如果不仔细看，肯定是发现不了的。妈妈拿来一只火钳，慢慢地向上挑着，可每次刚刚挑出一点，就又掉了下来，再挑，还是掉了下来。最终，在我的帮助下，我们费了九牛二虎之力才把它拿出来，扔进了塑料桶里。

“找蟹”行动结束了，我长长地舒了一口气。哎，这调皮的小螃蟹，真是让我们又好气又好笑啊！螃蟹的力量也不可小估呀……

简评： 描写很细致,可谓扣人心弦.