不一样的老师不一样的爱不一样的老师不一样的爱长山头九年制学校七年级四班马广琴老师的爱，不像母爱那么温柔，也不像父爱那样严厉……老师的爱是多种多样的，每一个老师都有自己对学生独特的爱。先说说我们的语文老师王老师好了，他的爱是严厉的。比如说吧，有同学没有完成作业、犯了错误什么的，王老师总是重重地抡起手掌，轻轻地落下，“温柔”地揍上几下，把同学吓得连头也不敢抬。然后再语重心长地说上一大堆道理，弄得同学直发呆……虽然王老师有点“体罚”的“嫌疑”，可王老师也是恨铁不成钢啊。仔细一想，这不更是老师对我们的爱吗？接着再聊聊我们的数学老师--李老师。嘘，小声告诉你，李老师身上有魔法！什么？不信？这是真的！每次上数学课，李老师讲起课来生动有趣，听她的课仿佛是在和她聊天；所以同学们总是聚精会神地听，根本不用组织课堂纪律，而且每当李老师提问问题时，同学们都不谋而合地把小手“唰”地举得贼高，恨不得把屋顶捅破！哈，李老师魔法的秘诀当然是因为平时对同学们的关心与爱护啦！搞好了“人缘”，上课时同学们当然听李老师的“指挥棒”啦！下面，咱们是不是该谈谈我们的Englishteacher了。这位教英语的乔老师，只要一个字便可以把她描述下来，那就是“严”。说乔老师严还真没什么不对，她就是一个“严罐子”，对我们可真够严的。有时，让你一晚上背完一篇特难的英语课文，第二天还要一个个地检查……15分钟内记八、九个单词，记不过去还要罚写……呜呜，我们太“可怜”了！不过，英语老师严一些也真的不错呢！俗话说：吃得苦中苦，方做人上人嘛！这不，本次英语考试本人就挣了个满分，真是乐死我了！这也多亏了乔老师，多亏了乔老师的严格要求啊！嘿嘿……（傻笑中）在我身边有那么多好老师，有那么多各种各样的爱，我真是太幸福了！

不一样的教育 不一样的人生

大人们都希望自己的孩子能考上好大学，找一个好工作，至于关于如何做人，没有多少大人考虑过。

人人说：“德智体美劳，全面发展，”为什么要把品德放在第一个，而把智慧放在第二个呢？要迈向成功，得首先学会做人，但现在的家长们往往忘却了这一点。

不一样的教育，不一样的人生，在每个人都必须经历的儿童时代，如果在这时，人生的方向迈错了一小步，就像拿了别人的一块小橡皮，越走越远，就会离正道越来越远，偷钱、抢劫接踵而来，这不正是不成功的教育吗？

相反，一样成功得教育，也许可以让一个家、一个学校、一个城市、一个国家，甚至一个世界影响甚大，那么，这里“成功的教育”又指的是什么呢？

俗话说：“一日为师，终生为父，”可见老师这个职业是多么神圣，但是，好老师是指哪里好，是教学质量好，是升学率高，是品德好，还是以上都具备。

近朱者赤，近墨者黑，是人人皆知的一句话，就像如果把刚出生的小绵羊给一只狼抚养，小绵羊长大后，是像普通的绵羊一样温柔，还是像狼一样残暴呢？

孟母三迁，为什么要连续三次搬家，因为她希望自己的儿子长大成才，如果孟子从小就和那些纨绔子弟在一起玩，整天放荡不已，史上还会有人们知道孟子这个人吗？

不一样的教育，不一样的人生，让我们从小做起，将那些坏习惯拒之门外走跟别人“不一样”的人生！

一样的，不一样的

一样的年纪

不一样的悲戾

一样的哭泣

不一样的回忆

一样的回头

不一样的想起

不一样的悲唳

一样的逝去

不一样的回忆

一样的珍惜

不一样的回头

一样的美丽

不一样

还记得，今年的春节与往年有许多的不一样。譬如：街上已经挂满了黄颜色的彩灯和红彤彤的灯笼，许多人对这彩灯有许多的不满，因为大家都觉得是黄颜色，可仔细想想总比没有好吧！最不一样的还是我们脸上的笑容，那种笑容是我见过的笑容最好看的，那种笑容是那么的纯真与可爱呀！可正是这种笑容困扰了我许久，每次闲暇时我就会想我们在笑什么呢？为此我分别问了大人、小孩，我就是一个小孩这个问题还是我自己回答吧！我认为是我们小孩子们在期末考试时考得很好，所以脸上就会呈现出笑容。对于这个问题我还去问了我的外婆，外婆是这样回答道：现在国家对我们好了，向我们这种老人还可以每个月领80元，我们还可以农转非，由农村户口转成城市户口，国家还为我们农民建设了公租房，孤寡老人们还可以受到政府与党员们的关爱与照顾，向你们留守儿童也可以受到妇联们的关爱与照顾，并且你们还有了知心姐姐，你们有什么烦恼与愿望也可以告诉知心姐姐，知心姐姐为你们排忧解难。所以我们大人脸上就会呈现出笑容。

农年不一样！

重庆市巴南区安澜镇中心学校初一:程鑫焱

不一样的同桌不一样的友情

不一样的同桌不一样的友情！自从我进入小学以来，在这五年多中我的同桌数不胜数。这就要感谢我的班主任——高老师了！因为我们是两周一换座位。组与组换、前后桌换、左右桌换、还有特殊情况特殊对待。六年下来基本上我们班的每一位同学之间都座过同桌。我和我的同桌都能友好相处。只是不一样的同桌有不一样的友情。我和同桌说“谢谢！”最多的同桌——张蕾。我们同桌这个时期可是我在小学阶段学习和纪律最鼎盛时期。我们平时在学习上是相互探讨，互相交流，有股比、学、赶、帮、超的干劲。常常我们都有一种预感：下一节课如果是语文课，感觉到有听写的内容，课间，就我给你挑我不会的字、词。你如果也不会就赶快看看书，你再给我挑你不会的字、词。我有不会的就赶快看看书。等上课的时候，老师听写到我们彼此原来不会的词，现在都会写了，我们都会小声的冲着对方说：“谢谢！”幸亏没被老师当做我们不会，在交头接耳的问答案呢！如果下节课是英语，我们就会读读单词的发音与字母组合，谁有记不起来的，就互相提醒。等到老师挑着我们回答时，都对了，彼此仍会说一声：“谢谢！”……我和同桌说有关赛尔号最多的同桌——曹源。我们同桌后有太多太多的共同语言，那就是关于赛尔号里的内容。有时老师在上边大说，我们忍不住会在下边用书遮住嘴小声说，结果还是被老师发现了。后果可想而知，我们被特殊的对待，同桌解散。这时我们才如梦初醒。我和这位同桌可是萍水相逢，井水不犯河水。我们之间最多的是无声的语言。每当作业发下来她就向我这边瞟上一眼，发现她做的比我对的多，就洋洋得意一阵。发现我比她对的多时，就从鼻子里发出一声不服气的声音：“哼！”一次我的每周一稿老师批改后发下来，我一看我错一个字，得了29分，她得了23分，她瞟了一眼我的成绩，我用眼的余光斜视一下，她一脸的不高兴。又一周的每周一稿改后发下来，她兴高采烈的说：“耶！偶进步了3分！”我瞥了一眼她的作文26分，我的28分，当时我想说：“噢！我退步了一分，我得了28分！”可又一想，自己毕竟是退步了一分，得找找原因。就说：“Oh,no!”。还有一次，我的数学作业已经做完准备回家时，我瞥了一眼她的作业，还有一道题没做，她一看我做完了，焦急的说：“最后一题怎么做呀？”我毫不犹豫的给她清清楚楚的讲了那道题。她的金口终于开了！可是，第二天我们又该换新同桌了。 我的同桌有善良的、热情的；有安分守纪的、有不拘小节的；有滔滔不绝的、也有默默无语的……总之我的同桌多多，我的收获也多多，不一样的同桌不一样的友情。

不一样每天都不一样

每天早上起床就是吃饭，吃完饭后就是上学，上学在放学。天天都是一样的，但我们在学校里发生的事情不一样。有让你高兴的事情也有让你失忘的事情。日子就是这样。

一样,不一样

我们一样是孩子， 一样头顶一片蓝天。 可是，“5.12”的大地震， 却让我们有了太多的不一样： 我们吃的， 是美味的鸡鸭鱼肉； 而你们只能 将就将就， 有时还啥也吃不上…… 我们住的， 是整洁的楼房， 宽敞明亮； 而你们只能 住在阴暗、潮湿的 救灾帐篷里， 有的地方还供应不上…… 我们在宽敞的教室里读书， 而你们却在帐篷搭起来的临时学校里学习； 我们穿着干干净净的衣服， 而你们能洗一次就不错了…… 让我们一起 战胜灾难； 让我们一起 把这么多的不一样 变成一样！